연구자가 박사생 Alice와 Bob에게 똑같이 은하 클러스터링 분석 프로젝트를 맡겼는데, 결과는 둘 다 저널에 게재될 수준의 논문이었거든요

AI가 대학원 교육의 핵심을 무너뜨리고 있다는 경고가 나왔어요.

연구자가 박사생 Alice와 Bob에게 똑같이 은하 클러스터링 분석 프로젝트를 맡겼는데, 결과는 둘 다 저널에 게재될 수준의 논문이었거든요. 표면적으로는 동일한 성과예요.

문제는 과정이에요. Alice는 논문에 연필로 밑줄 치며 읽고, 코드가 깨지면 직접 원인을 파헤쳤어요. Bob은 AI가 논문을 요약해주고, 코드를 짜주고, 논문까지 써줬어요. 결과물은 같지만 내부에서 자라난 것은 전혀 달랐던 거예요.

논문은 원래 목적이 아니에요. 논문을 쓰면서 만들어지는 과학자가 진짜 목적인데, AI가 그 과정을 통째로 대신해버리면 사람이 아닌 산출물만 남는 거예요.